为科学谋划“十五五”发展蓝图，7月1日—3日，南宁学院李栋学校长率调研组奔赴南京工程学院、郑州升达经贸管理学院、湘潭理工学院，就学校“十五五”规划编制开展专题调研。学校分管发展规划工作副校长龚击，人事处、教务处、科研与学科建设处、学生工作处、发展规划与合作交流处、后勤保障与基建管理处等部门负责人参加此次调研，深度挖掘兄弟院校发展经验，探索高质量发展新路径。

7月1日下午，调研组在南京工程学院深入了解其应用型人才培养和实践教学体系建设。南京工程学院张仰飞校长热情接待调研组一行，双方举行座谈交流。张校长介绍了南京工程学院立足区域经济社会发展需求，形成了“密切行业产业 注重工程实践 培养应用人才”的办学特色，在实践教学体系构建、校企合作项目实施、实训基地建设等方面成效显著。双方围绕实践平台建设、专业设置与调整等内容展开深入交流，为南宁学院完善实践教学体系，进一步提升应用型人才培养质量提供了新思路。

调研组一行与南京工程学院领导座谈交流

7月2日下午，调研组来到郑州升达经贸管理学院，学校党委副书记、副校长张金安陪同调研组参观了思源会馆、图书馆、学校实验实训中心等，郑州升达经贸管理学院创办人王广亚博士深厚的教育情怀令调研组一行深感敬佩。该校学生综合素质教育模式给调研组留下了深刻印象，该校通过全方位、多层次的素质教育体系，将思政教育、专业教育、实践教育与学生自我管理相结合，“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”升达精神与“勤俭朴实、自力更生”校训教育贯穿人才培养全过程，在学生创新能力培养、社团活动开展、心理健康教育等方面形成特色。调研组就如何构建符合本校实际的学生综合素质评价体系、深化第二课堂建设等问题与该校进行了充分探讨，期望将先进经验融入自身学生培养体系中。

调研组一行与郑州升达经贸管理学院领导座谈交流

7月3日上午，调研组参观了湘潭理工学院汽车学院实验实训中心，与湘潭理工学院袁礼斌校长等领导座谈交流，重点学习了书院制学生管理和项目化课程的教育教学改革经验。湘潭理工学院落实以学生为中心的理念，以书院制为载体，打破传统院系壁垒，打造集学习、生活、文化于一体的育人空间，促进学生全面发展；通过项目化教学改革，将理论知识与实践项目深度融合，培养学生从知识到能力再到思维的跃升。双方就书院制运行机制、项目化课程设计、师生激励机制等内容进行深入研讨，为南宁学院推进教育教学改革提供了有益借鉴。

调研组一行与湘潭理工学院领导座谈交流

此次调研活动中，调研组与三所高校围绕人事制度改革、学科建设、学生管理、对外合作交流、后勤保障等多方面工作展开广泛对口交流。李栋学校长强调，三所高校在各自领域的创新实践和成果经验极具学习价值，各部门要以此次调研为契机，加强校际合作交流，将调研成果转化为推动学校“十五五”规划编制和未来高质量发展的具体举措，进一步完善学校人才培养体系、优化学科专业布局、提升办学水平，以改革创新驱动学校内涵式高质量发展。

（发展规划与合作交流处供稿 文/覃凤彩 一审一校：覃凤彩 二审二校：刘勇 三审三校：龚击）