为系统推进项目制教学改革、促进校外研修成果转化，2025年10月28日16:00，信息工程学院在南硅谷A105会议室组织召开了“项目制教学专题分享会”。学院全体教职工参加会议，邓舒婷和梁进荣两位老师作为研修代表，分别从育人理念与课程实践两个维度，分享了赴湘潭理工学院参加项目制教学专项研修的成果与思考。

邓舒婷老师以CFAP模式为核心，系统阐释了项目制教学的育人理念。 她深入解读了品格力（Character）、基础能力（Fundamental abilities）、行动力（Action）与专业能力（Professional skills）四维融合的培养模式，强调项目制教学重在思维训练而非单纯知识灌输。她还详细介绍了湘潭理工学院在项目制实施中的具体做法，包括在大学一年级重点强化“行动力”、在全阶段贯穿“沟通与生存能力”训练，并通过“教学小助理”等机制深化产教融合，为学院推动教学改革提供了理念引导。

梁进荣老师则重点介绍了湘潭理工学院以真实项目为牵引的课程实施路径。他通过《单片机技术及应用》中智能小车系列项目、《机器人技术基础》中舞蹈编排与科普活动、《电商运营项目实战》中分组运营淘宝店等丰富案例，详细展示了该校在项目设计、课时分配、教学组织与成果评价等方面的具体做法。此外，他还分享了学生助教机制、实验室开放管理、AI工具辅助教学等支持系统，为在座教师提供了可借鉴的项目制教学实践经验。

在随后的研讨环节，与会教师围绕“如何将企业项目转化为教学项目”“项目制课程的评价机制”等议题展开深入交流。大家一致认为，项目制教学不仅是教学方法的革新，更是育人理念的重构，是推动产教融合、提升人才培养质量的重要路径。

本次分享会既有理念引领，也有案例支撑，为信息工程学院推进项目制教学提供了系统参考。学院后续将持续组织教学交流与课程建设工作，营造“在做中学、在教中改”的创新氛围，助力教师发展与人才培养质量全面提升。

（信息工程学院供稿 文/李金勇 图/马延洲 一审一校：马延洲 二审二校：廖秀媛 三审三校：李庆年）

邓舒婷老师分享教学育人理念

梁进荣老师分享课程实施路径